XEM AI BIỂU DIỄN

Bây giờ là mấy giờ?

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh mới nhất

    BiasachNamOngMongLuc.png Film_6_The_gioi_tu_nhien.flv Uoc_mo_cua_Rachel_PhotographersMicrosoft_2009.jpg 270.jpg New_folder2.swf Lon_cuoi_ao_moi.flv 21_nam_kham_chua_benh_mien_phi_cho_nguoi_ngheo.flv Vi_o_men_thuong.swf Nem_bom_truong_son.flv Pho_gioi_thieu_bai_liet_ke.flv Chi_Dau_va_cai_Ty.flv Bai_hat_tieng_viet.flv Robinxon_tro_ve.flv Cuoc_song_cua_Robinxon.flv Hoan_canh_lac_vao_hoang_dao_cua_Robinxon.flv Kim_loan_chuc_tet.swf CUUNON_CHUC_TET.swf Anh_cho_em_mua_xuan2.swf GIANGSINH.swf

    Ai đang thăm nhà tôi

    4 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Thời tiết Hà Nội

    Chào mừng quý vị đến với Chia sẻ thành công - Nguyễn Lương Hùng.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tiết 101-Ôn tập văn Nghị Luận

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Trịnh Thị Yến-Trường THCS Mạo Khê I (Bài dự thi GVG cấp Huyện năm học 2008-2009)
    Người gửi: Nguyễn Ngọc Thanh (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:25' 23-03-2009
    Dung lượng: 1.2 MB
    Số lượt tải: 131
    Số lượt thích: 0 người
    GIÁO VIÊN DẠY:
    Trịnh Thị Yến THCS Mạo Khê I
    Tiết 101
    ôn tập văn nghị luận
    I. Nội dung và nghệ thuật của các bài văn nghị luận
    1. Nội dung
    Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
    Sự giàu đẹp của tiếng Việt
    Đức tính giản dị của Bác Hồ
    ý nghĩa văn chương
    Hồ
    Chí
    Minh
    Đặng
    Thai
    Mai
    Phạm
    Văn
    Đồng
    Hoài
    Thanh
    Tinh thần
    yêu nước
    của dân tộc
    Việt Nam
    Sự giàu đẹp
    của tiếng
    Việt
    Đức tính
    giản dị của
    Bác Hồ
    Văn chương
    và ý nghĩa
    của nó đối
    với con
    người
    Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
    Đó là truyền thống quí báu của ta.
    Tiếng Việt có những đặc sắc của một
    thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.
    Bác giản dị trong mọi phương diện:
    ăn, ở, lối sống, nói và viết. Sự giản dị
    đi liền với sự phong phú , rộng lớn về
    đời sống tinh thần.
    Nguồn gốc của văn chương là lòng
    thương người, rộng ra là thương cả
    muôn vật, muôn loài. Văn chương là
    hình dung và sáng tạo ra sự sống,
    nuôi dưỡng và làm giàu cho tình cảm
    con người.
    Chứng minh
    Chứng minh
    kết hợp giải
    thích, bình
    luận
    Chứng minh
    kết hợp giải
    thích
    Giải thích
    kết hợp
    bình luận
    2. Nghệ thuật lập luận
    Tinh thần yêu
    nướccủa nhân
    dân ta
    Sự giàu đẹp
    của tiếng Việt
    Đức tính giản
    dị của Bác Hồ
    ý nghĩa
    văn chương
    Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện,
    sắp xếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.
    Bố cục mẫu mực, chặt chẽ
    MB: Nêu vấn đề nghị luận ( Tinh thần yêu nước là truyền thống quí báu của nhân dân ta , đó là sức mạnh to lớn trong các cuộc kháng chiến chống xâm lược).
    TB: Chứng minh tinh thần yêu nước trong lịch sử chống ngoại xâm và trong cuộc kháng chiến hiện tại.
    KB: Đề ra bổn phận, nhiệm vụ .
    Quan hệ nhân - quả
    Tổng - phân - hợp
    Suy luận tương đồng
    Tương
    đồng
    theo
    thời
    gian
    2. Nghệ thuật lập luận
    Tinh thần yêu
    nướccủa nhân
    dân ta
    Sự giàu đẹp
    của tiếng Việt
    Đức tính giản
    dị của Bác Hồ
    ý nghĩa
    văn chương
    Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện,
    sắpxếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.
    Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích , chứng minh,
    luận cứ xác đáng, toàn diện, chặt chẽ.
    Luận cứ xác đáng , toàn diện
    Tiếng Việt đẹp
    ( Luận điểm 1)
    Giàu chất nhạc
    Rành mạch trong lối nói, uyển chuyển trong câu
    kéo, ngon lành trong những câu tục ngữ.
    Giàu thanh điệu
    Hệ thống nguyên âm , phụ âm khá phong phú
    Tiếng Việt hay
    ( Luận điểm 2)
    Phương tiện trao đổi tình cảm, tư tưởng của con
    người.
    Từ vựng tăng nhanh.
    Ngữ pháp uyển chuyển,chính xác hơn.
    2. Nghệ thuật lập luận
    Tinh thần yêu
    nướccủa nhân
    dân ta
    Sự giàu đẹp
    của tiếng Việt
    Đức tính giản
    dị của Bác Hồ
    ý nghĩa
    văn chương
    Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện,
    sắpxếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.
    Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích , chứng minh,
    luận cứ xác đáng, toàn diện, chặt chẽ.
    Dẫn chứng cụ thể, xác thực , toàn diện; kết hợp
    chứng minh, giải thích ,bình luận; lời văn giản dị
    giàu cảm xúc.
    Dẫn chứng cụ thể, xác thực, toàn diện
    Vài ba món giản đơn,không để vãi một hạt cơm, cái bát
    sạch, thức ăn cất tươm tất.

    Vài ba phòng, hoà cùng thiên nhiên.
    Suốt đời làm việc từ việc nhỏ đến việc lớn, ít cần người
    phục vụ.
    - " Không có gì quý hơn độc lập , tự do"
    - "Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một."
    Bữa ăn:
    Cái nhà:
    Việc làm:
    Quan hệ :
    Lời nói
    bài viết:
    Viết một bức thư cho một đồng chí, nói chuyện với các cháu
    miền Nam, đi thăm nhà tập thể công nhân, từ nơi làm việc
    đến phòng ngủ, phòng ăn.
    2. Nghệ thuật lập luận
    Tinh thần yêu
    nướccủa nhân
    dân ta
    Sự giàu đẹp
    của tiếng Việt
    Đức tính giản
    dị của Bác Hồ
    ý nghĩa
    văn chương
    Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện,
    sắpxếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.
    Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích , chứng minh,
    luận cứ xác đáng, toàn diện, chặt chẽ.
    Dẫn chứng cụ thể, xác thực , toàn diện; kết hợp
    chứng minh, giải thích ,bình luận; lời văn giản dị
    giàu cảm xúc.
    Trình bày những vấn đề phức tạp một cách ngắn
    gọn, giản dị, sáng sủa ,kết hợp cảm xúc, lời văn
    giàu hình ảnh.
    Lời văn sáng sủa, giàu hình ảnh:
    - Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ ấn Độ trông thấy một
    con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại
    quá , khóc nức lên , quả tim cùng hoà một nhịp với sự run rẩy của
    con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau ấy chính là nguồn gốc
    văn chương.
    - Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non , hoa cỏ , núi non,
    hoa cỏ trông mới đẹp ; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng
    suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
    Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.
    2. Nghệ thuật lập luận
    Tinh thần yêu
    nướccủa nhân
    dân ta
    Sự giàu đẹp
    của tiếng Việt
    Đức tính giản
    dị của Bác Hồ
    ý nghĩa
    văn chương
    Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện,
    sắpxếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc.
    Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích , chứng minh,
    luận cứ xác đáng, toàn diện, chặt chẽ.
    Dẫn chứng cụ thể, xác thực , toàn diện; kết hợp
    chứng minh, giải thích ,bình luận; lời văn giản dị
    giàu cảm xúc.
    Trình bày những vấn đề phức tạp một cách ngắn
    gọn, giản dị, sáng sủa ,kết hợp cảm xúc, lời văn
    giàu hình ảnh.
    Tiết 101
    ôn tập văn nghị luận
    I. Nội dung và nghệ thật của các bài văn nghị luận
    1. Nội dung
    2. Nghệ thuật
    II. Đặc trưng của văn nghị luận
    Tự sự :
    Truyện

    Trữ tình:
    Thơ trữ tình
    Tuỳ bút
    Văn nghị luận
    Nhân vật
    Cốt truyện
    Người kể chuyện
    > Kể - tả
    Hình ảnh
    Nhịp điệu, vần
    Nhân vật trữ tình
    > Bộc lộ tình cảm
    Luận điểm
    Luận cứ
    >Lập luận bằng lí lẽ ,
    dẫn chứng
    Dế Mèn phiêu lưu kí,
    Buổi học cuối cùng
    Cô Tô.
    Ca dao, Nam quốc
    sơn hà, Tiếng gà trưa
    Mưa.
    Tinh thần yêu nước
    của nhận dân ta, Sự
    giàu đẹp của tiếng
    Việt , Tục ngữ .
    Tiết 101
    ôn tập văn nghị luận
    I. Nội dung và nghệ thật của các bài văn nghị luận
    1. Nội dung
    2. Nghệ thuật
    II. Đặc trưng của văn nghị luận
    Dùng phương thức lập luận, bằng lí lẽ, dẫn chứng để trình bày ý kiến
    tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về mặt nhận thức.
    Yếu tố tự sự trong văn nghị luận
    Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ ấn Độ trông thấy một con
    chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá , khóc
    nức lên , quả tim cùng hoà một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết.
    ( ý nghĩa văn chương)
    Yếu tố trữ tình trong văn bản nghị luận
    .thì cái nhà sàn nhỏ đó luôn luôn lộng gió và ánh sáng , phảng phất
    hương thơm của hoa vườn, một đời sống như vậy thanh bạch và tao nhã
    biết bao ! ( Đức tính giản dị của Bác Hồ)
    Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự
    Một nước bài cao bằng mấy mươi đê lở, ruộng ngập ! Vậy mà không hiểu
    thì thật là phàm ! ( Sống chết mặc bay)
    Yếu tố trữ tình trong văn bản tự sự
    Than ôi ! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời ! Thế đê không sao
    cự lại được với thế nước ! Lo thay ! Nguy thay ! Khúc đê này hỏng mất.
    ( Sống chết mặc bay)
    Tiết 101
    ôn tập văn nghị luận
    I. Nội dung và nghệ thật của các bài văn nghị luận
    1. Nội dung
    2. Nghệ thuật
    II. Đặc trưng của văn nghị luận
    III. Ghi nhớ:
    a.Văn nghị luận:
    Là một hình thức hoạt động ngôn ngữ phổ biến trongđời sống
    và giao tiếp của con người để đánh giá , nhậnxét , bàn luận về
    các hiện tượng, sự vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật,
    hay về ý kiến của người khác.
    b. Phân biệt với tự sự , trữ tình:
    Dùng lí lẽ, dẫn chứng bằng cách lập luận để thuyết phục
    nhận thức của người đọc.
    c. Yêu cầu của một bài văn nghị luận:
    Đối tượng hay đề tài nghị luận
    Luận điểm, luận cứ, lập luận
    d. Phương pháp lập luận chính
    Chứng minh
    Giải thích
    Không có cốt truyện và nhân vật
    Không có cốt truyện nhưng có thể có nhân vật
    Chỉ biểu hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc của tác giả
    Có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc thông qua hình ảnh thiên nhiên, con người, sự việc.
    IV. Luyện tập:
    1. Một bài thơ trữ tình
    Không có cốt truyện và nhân vật
    Không có yếu tố miêu tả , tự sự
    Có thể có biểu hiện tình cảm, cảm xúc
    Không sử dụng phương thức biểu cảm
    IV. LuyÖn tËp:
    2. Trong văn bản nghị luận
    s
    s
    đ
    s
    Hướng dẫn về nhà:
    Học ghi nhớ
    Nhớ những luận điểm trong các bài nghị luận đã học
    Soạn : " Sống chết mặc bay"
    + Đọc - tóm tắt truyện
    + Trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn học bài
     
    Gửi ý kiến