GÍAO VIÊN THỰC HiỆN:
NGỮ VĂN 6
TiẾT 61
VĂN BẢN
I. Gi?I THI?U VAN B?N:
1. Tác giả
- Hồ Nguyên Trừng ( 1374 - 1446)
- Tự: Mạnh Nguyên; hiệu: Nam Ông
- Là con trai vua Hồ Quý Ly.
2. Tác phẩm
- Rút từ tập truyện ký : " Nam ông mộng lục".
- Sáng tác trong thời gian ông sống ở Trung Quốc
A. Tự sự
C. Ngôi 3 - Thứ tự tự nhiên
3.Bố cục : ba phần
II. TÌM HiỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật thái y lệnh:

Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
Truyện trung đại Việt Nam
I. GI?I THI?U VAN B?N
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TèM HI?U VAN B?N
1.Nhân vật thái y lệnh
Phạm Bân
Cụ tổ bên ngoại của tác giả
Thầy thuốc
Thái y lệnh
Nhiệm vụ chính: Phụ trách việc chữa bệnh cho nhà vua và hoàng tộc.
Rất tài giỏi
Họ tên:
Lai lịch:
Nghề nghiệp:
Chức vụ:
2. Việc làm của Thái y lệnh
Nhiệm vụ chính: Phụ trách việc chữa bệnh cho nhà vua và hoàng tộc.
Rất tài giỏi

Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
Truyện trung đại Việt Nam
I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Nhân vật Thái y lệnh
Ông mang hết tiền của trong nhà
Mua thuốc tốt
Mua thóc gạo
Làm nhà
Cho những kẻ khốn cùng, bệnh tật đến
ăn
ở
chữa bệnh
Không lấy tiền, không né tránh
Thương yêu, cảm thông với những người nghèo khổ, bệnh tật.
2. Việc làm của Thái y lệnh
-Việc làm của nhân vật Thái y lệnh được kể như thế nào ?
Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
Truyện trung đại Việt Nam
Truyện trung đại Việt Nam
Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG

-”Bệnh đó không gấp..”
Thái độ của quan trung sứ như thế nào khi nghe thái y trả lời?
-Ông đáp lại lời yêu cầu của viên quan Trung sứ như thế nào?
b. Việc làm của Thái y lệnh
I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản
a. Nhân vật Thái y lệnh
- Ông không những có tài chữa bệnh mà còn có tấm lòng nhân ái.
Hai bệnh nhân cùng mời
Người nông dân
Bậc quý nhân
( th?p hốn)
( cao sang)
mắc tội khi quân
bị chém đầu
Hoàn thành nhiệm vụ
Bảo toàn mạng sống
được hưởng danh lợi
Quan trung sứ tức giận nói:
- Ph?n l�m tụi, sao du?c nhu v?y? ễng d?nh c?u tớnh m?ng ngu?i ta m� khụng c?u tớnh m?ng mỡnh chang?
-Tranh minh họa đưa ra tình huống gì trong phần diễn biến câu chuyện ?
I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN
1. Tỏc gi?:
2. Tỏc ph?m:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Nhõn v?t Thỏi y l?nh
- ễng khụng ch? cú t�i ch?a b?nh m� cũn cú t?m lũng nhõn ỏi.
" - Tôi có mắc tội, cũng không biết làm thế nào. Nếu người kia không được cứu, sẽ chết trong khoảnh khắc, chẳng biết trông vào đâu. Tính mệnh của tiểu thần còn trông cậy vào chúa thượng, may ra thoát. Tội tôi xin chịu".
-Cuong quy?t gi�u b?n linh
- ễng s?n s�ng hi sinh c? tớnh m?ng mỡnh d? c?u ngu?i b?nh.
- ễng l� ngu?i gi�u b?n linh, cuong tr?c.
3. H?nh phỳc c?a b?c luong y:
- V? sau con chỏu l�m quan luong y d?n h�ng ngu ph?m, t? ph?m.
2. Việc làm của Thái y lệnh
-Qua câu trả lời trên, cho thấy ông là người như thế nào?
-Về sau ông được hưởng hạnh phúc như thế nào?

Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
Truyện trung đại Việt Nam
Chọn câu trả lời đúng:
1. Nghệ thuật của truyện:
A. Sử dụng yếu tố tưởng tượng.
B. Ghi chép lại chuyện thật lịch sử.
C. Ghi chép chuyện thật nhưng biết xoáy vào
tình huống gay cấn để bộc lộ tính cách nhân vật.
2. N?i dung c?a truy?n:
A. Mu?n truy?n lo�i v?t d? núi con ngu?i nh?m
d? cao õn nghia trong d?o l�m ngu?i.
B. Ca ng?i ph?m ch?t c?a thỏi y: khụng nh?ng
cú t�i m� cũn cú tõm, d?t tớnh m?ng ngu?i
b?nh lờn trờn t?t c?
Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG
Truyện trung đại Việt Nam
I.GIỚI THIỆU VĂN BẢN
1. Tỏc gi?:
2. Tỏc ph?m:
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
.
3. B? c?c:
1. Nhân vật Thái y lệnh
3.Hạnh phúc của bậc lương y:
III/ T?NG K?T:
1. Nghệ thuật
-Cách kể linh hoạt, thiên về kể người thật, việc thật.
2. Nội dung:
-Ca ngợi Thái y lệnh họ Phạm không chỉ giỏi về nghề mà còn có tấm lòng yêu thương quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy.
Iii. Luyện tập
2. Việc làm của Thái y lệnh
- V? sau con chỏu l�m quan luong y d?n h�ng ngu ph?m, t? ph?m.

- Học thuộc ý nghĩa văn bản
- Làm bài tập phần luyện tập tr. 165
- Chuẩn bị bài : "D?ng t? "
“Xin chân thành cảm ơn Quý thầy giáo, cô giáo về dự hội giảng.
Chúc các em học sinh học tập tốt”